Color blind အရောင်ခွဲမရသူ

Color blind အရောင်ခွဲမရသူ ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်ပညာရှင် သို့မဟုတ် ဆရာဝန် ဖြစ်နိုင်ပါသလား

ဆရာ အနီ အစိမ်း အဝါ  color blind အနည်းငယ်ရှိရင် ဆေးကျောင်းမှာစာလေ့လာရင်အဆင်ပြေနိုင်ပါသလား အခက်အခဲရှိနိုင်ပါသလားဗျ

ကျောင်းဝင်ခွင့်အပေါ်မူတည်ပါတယ်။

ဝင်ခွင့်ကရပါတယ်ဆရာ သင်ကြား ရေးမှာအခက်အခဲရှိနိုင်လားဗျ ဥပမာ စာလေ့လာရာမှာ အရောင်‌မခွဲနိုင်ရင်အခက်အခဲရှိနိုင်လားဗျ color blind တယောက်အနေနဲ့ဆရာဝန်တယောက်အဖြစ်ရပ်တည်နိုင်မလားဆရာ

ဟုတ်ကဲ့၊ အရောင်ခွဲမရသူတဦးသည် ဆရာဝန်တဦး ဖြစ်လာနိုင်ပါသည်။ အမေရိကန်ပြည်ထောင်စု (US) နှင့် ဗြိတိန် (UK) အပါအဝင် နိုင်ငံအများစုတွင် အရောင်မခွဲခြားနိုင်ခြင်း (Color Vision Deficiency - CVD) ရှိခြင်းသည် ဆေးတက္ကသိုလ်တက်ရောက်ရန် သို့မဟုတ် ဆေးကုသခွင့်လိုင်စင်ရယူရန်အတွက် လုံးဝပိတ်ပင်တားဆီးထားသည့် အချက်တခု မဟုတ်ပါ။

အထူးကုဘာသာရပ်အလိုက် ကြုံတွေ့ရနိုင်သည့် စိန်ခေါ်မှုများ အထွေထွေရောဂါကုသမှု၊ စိတ်ကျန်းမာရေးပညာ၊ ကလေးကျန်းမာရေးပညာ၊ အရိုးအကြောအဆစ်ပညာနှင့် ကူးစက်ရောဂါဗေဒ စသည့်ဘာသာရပ်များသည် အလွယ်တကူ လုပ်ကိုင်နိုင်သော နယ်ပယ်များဖြစ်သော်လည်း အမြင်အာရုံကို အလွန်အမင်း အသုံးပြုရသည့် အချို့သောအထူးကုဘာသာရပ်များတွင်မူ အရောင်မခွဲခြားနိုင်မှု အဆင့်အတန်းအပေါ် မူတည်၍ အခက်အခဲရှိနိုင်ပြီး အစားထိုးကုသမှုဗျူဟာများ သို့မဟုတ် နည်းလမ်းများကို အသုံးပြုရန် လိုအပ်နိုင်ပါသည်။

လုပ်ကိုင်ရန် ပိုမိုသင့်တော်သည့် နယ်ပယ်များ (Higher Compatibility): စိတ်ကျန်းမာရေးပညာ၊ အရိုးအကြောအဆစ်ပညာ၊ ဓာတ်မှန်ဗေဒ (ဒစ်ဂျစ်တယ်မော်နီတာများပေါ်တွင် အရောင်ပြသမှုကို လိုအပ်သလို ချိန်ညှိနိုင်ခြင်းကြောင့် ဖြစ်သည်)၊ နှင့် ရောဂါဗေဒ/တရှူးဗေဒ (ဆေးဆိုးထားသည့် အရောင်များထက် တရှူးများ၏ တည်ဆောက်ပုံ ရုပ်သွင်ပြင်နှင့် အထိအတွေ့အပေါ်တွင် ပိုမိုအခြေခံ၍ ခွဲခြားနိုင်ခြင်းကြောင့် ဖြစ်သည်)။

စိန်ခေါ်မှု ပိုမိုများပြားသည့် နယ်ပယ်များ (Greater Challenges): အရေပြားရောဂါဗေဒ၊ အရေးပေါ်ဆေးပညာ၊ သွေးရောဂါဗေဒနှင့် အချို့သော ခွဲစိတ်မှုဆိုင်ရာ အထူးကုဘာသာရပ်များသည် အရေပြားအရောင်၏ သိမ်မွေ့သော ပြောင်းလဲမှုများ၊ အနီစက်များ၊ တရှူးအလွှာများ သို့မဟုတ် ဆိုင်ယာနိုးစစ် (အောက်ဆီဂျင်ပြတ်လပ်၍ ပြာနှမ်းလာခြင်း) တို့ကို ခွဲခြားသိမြင်နိုင်မှုအပေါ် များစွာမှီခိုနေရသောကြောင့် ဖြစ်သည်။

ဖြေရှင်းလုပ်ဆောင်နိုင်မည့် နည်းဗျူဟာများ လက်တွေ့ကုသနေသော ဆရာဝန်များသည် အောက်ပါနည်းလမ်းများကို အသုံးပြု၍ ၎င်းတို့၏ အမြင်အာရုံကန့်သတ်ချက်များကို ကျော်လွှားကြသည်-

တိကျသော စက်ပစ္စည်းကိရိယာများကို အားကိုးခြင်း: (ဥပမာ- မျက်စိဖြင့်ကြည့်၍ လူနာပြာနှမ်းခြင်း ရှိ၊ မရှိ စစ်ဆေးမည့်အစား Pulse Oximeter ခေါ် သွေးတွင်းအောက်ဆီဂျင်တိုင်းကိရိယာကို အသုံးပြုခြင်း)။

စာတန်းများနှင့် အမှတ်အသားများကို ဖတ်ရှုခြင်း: ဓာတ်ခွဲခန်းသုံး ပြွန်ချောင်းများနှင့် ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ ပစ္စည်းများကို အရောင်ကုဒ်များဖြင့်သာ ခွဲခြားမည့်အစား ၎င်းတို့ပေါ်ရှိ လေဘယ်လ်စာတန်းများနှင့် စာသားများကို ဖတ်ရှု၍ အသုံးပြုခြင်း။

လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များထံမှ အတည်ပြုချက်ရယူခြင်း: လိုအပ်ပါက သံသယဖြစ်ဖွယ်ရှိသော အမြင်အာရုံဆိုင်ရာ တွေ့ရှိချက်များ (ဥပမာ- အရေပြားပေါ်ရှိ အနီစက်များ သို့မဟုတ် ဓာတ်ခွဲခန်းသုံး တရှူးဆေးဆိုးချက်များ) ကို အတည်ပြုပေးရန် လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များအား အကူအညီတောင်းခံခြင်း။

အမြင်အာရုံ အထောက်အကူပြု နည်းပညာများကို အသုံးပြုခြင်း: အရောင်ကွာခြားချက်ကို ပိုမိုထင်ရှားစေသည့် မျက်မှန်ဖိလ်တာများ (Contrast-Enhancing Filters) သို့မဟုတ် ဒစ်ဂျစ်တယ်စနစ်ဖြင့် အရောင်ချိန်ညှိပေးသည့် ကိရိယာများကို အသုံးပြုခြင်း။

ဒေါက်တာတင့်ဆွေ